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ABA中的单词功能是什么意思?

“功能”是应用行为分析(ABA)中经常使用的术语。如果您与接受ABA的人接触,您可能会读到“行为的功能是……”这样的陈述,或者甚至被要求参加“功能行为评估(FBA)”。尽管该语言看起来不熟悉,但它所基于的概念实际上是相当普遍且可理解的。在本文中,您将了解功能的含义以及行为的4个功能。

“功能”是一个有用的术语,因为它具有灵活性。行为分析师可以使用该术语来描述发生问题行为的可能原因(即行为的功能),可以使用它来识别具有挑战性的行为的有益替代(例如功能替代),或者可以在程序设计中使用它来教授基本技能(即功能库)。在每种情况下,行为分析师都更关注 怎么样 行为影响客户的生活 什么 行为看起来像。这个概念是ABA干预的标志之一。在我们的课程中查看一些用于教授功能技能的资源 数码产品商店.

我们如何评估行为的功能?

行为分析师最常根据行为发生的上下文来描述功能。描述这种关系的最常见格式是三项或有事项,或者更常见的是ABC或有事项。 “ A”代表“先行”或行为开始之前发生的事件,“ B”代表“行为”或我们正在观察的人的行为,“ C”代表“后果”或发生的事件该行为后立即发生。通过查看此框架中的行为,我们可以开始发现在一段时间内形成或维持行为的模式。

例如:

前项:比利从老师那里得到了作品

行为:比利哭了,把工作扔在了地上

后果:比利的老师让他下班休息

在这种情况下,我们可以说触发行为的事件是工作的呈现,行为是哭泣和投掷,结果是Billy退出工作。简而言之,行为分析师可能会说行为的功能是 逃逸 从工作需求。然后,此功能将成为开发干预措施以减少具有挑战性的行为的起点(例如,我们可能会教比利一个更合适的方法来请求休息,例如说“请休息!”)。

行为图的四个功能

真正令人惊奇的是,人类的所有行为都可以分为4种行为功能。这些类别是: 逃避,注意,有形, 感官。记住这四个功能的简单方法是:“每个人 饮食”。  

功能描述例子
逃逸一个人从事某种行为以结束或避免他们不喜欢的事情坦赞,因为有工作
改乘其他路线回家以避免交通
注意一个人从事某种行为以引起注意在课堂上举手让老师呼吁
尖叫着有人过来
有形一个人从事某种行为以获得对某个项目或活动的访问权 完成iPad时间的作业
击中兄弟姐妹以使他们放弃玩具
感官一个人从事某种行为,因为它在身体上感觉良好或缓解了感觉不好的事情抓痒的蚊子叮咬
在炎热的天气里扇动你的脸

应当注意的是,以上示例相对简单,并且被选择为展示清楚的功能。通常需要重复几个行为示例才能使模式出现。模式可能永远不会仅通过观察就出现,必须使用更有针对性的评估来告知我们对行为发生原因的理解。

有关功能概念的常见问题和批评:

“这似乎过于简单化了…”

这些功能代表了所有人类行为的简单构建基块。无法计算一个人在一天之内从事多少行为,但是我们知道每种行为都有其自己的 前因和后果。这就是为什么通常很难快速识别特定行为的功能。似乎可以在相对较短的时间内开发出复杂的行为集。用单一功能描述单一行为只能说明人的经历在海洋中的下降。就是说,我们必须分别仔细观察每种行为及其功能,以便制定一种有效地进行变革的干预措施。大量研究表明,基于功能的干预措施比无功能的干预措施更加有效,合乎道德和效率更高。

“为什么用功能而不是行为的外观(例如,敲打或刮擦)来描述?”

描述行为的一个具有挑战性的方面是功能可以快速变化,并且相同形式的行为(即行为的外观)可以根据使用环境而持有不同的功能。例如,手指的快速指点可以在不同的上下文中使用以表示不同的事物。指向冰箱可能意味着“给我食物”,但是指向妈妈可能意味着“我想要一个拥抱”。即使孩子的身体动作完全相同,这些例子中的第一个还是 有形 功能,第二个是 注意 功能。

“为什么不’t we just say ‘比利想失业’而不是说他的行为功能是逃脱?”

虽然它’说起来容易些“比利想离开工作”,这可能并非真正准确。首先,行为的原因对于参与其中的人而言通常是看不见的。想想你做某件事的时间 知道了 对您不利,例如在重要的一天之前熬夜。 您必须出于某种原因进行该行为,但是该原因并不总是容易弄清楚的。事实是,我们的行为背景以及我们的学习历史(即我们过去的后果之和)比我们的意图更准确地解释了行为。

“一个行为可以同时具有多个功能吗?”

是的,一个行为可能具有两个或多个功能。实际上,行为可以服务所有4个功能!最常见的情况是某行为快速连续地产生多种后果,或者当不同的人产生不同的后果时。例如,也许比利的发脾气既引起了老师的演讲(引起注意)又引起了工作中断(逃脱)。很难将这两个功能分开并建立一个功能。行为分析师可能会开发一种同时处理这两个功能的干预措施(例如,指示老师对具有挑战性的行为给予较少的关注,并教学生使用更合适的休息时间要求)。

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肖恩·布伦伯格(Sean Blumberg),马萨诸塞州,BCBA

肖恩·布伦伯格(Sean Blumberg),马萨诸塞州,BCBA

肖恩·布伦伯格(Sean Blumberg)是加利福尼亚州圣何塞市的董事会认证行为分析师(1-19-34981)。他目前担任A.G.E.S.培训和发展总监。学习解决方案。肖恩(Sean)于2009年进入美国律师协会(ABA)领域,此后一直与各种各样的残疾客户合作。最重要的是,肖恩(Sean)热衷于传播优秀的科学知识,并投入大量精力来教育父母,与同伴合作以及指导崭露头角的临床医生。

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