AAC. 用于自闭症的设备:常见问题解答

替代 - 增强 - 通信-AAC设备
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AAC. 设备介绍自闭症治疗

在ABA治疗期间解决的最常见问题领域之一涉及沟通延误,孩子无法传达他或她的需求或需求。作为BCBA,我是与父母对选择沟通方法的许多对话的一部分。可以考虑的一个选项是增强和替代通信(AAC)设备。 AAC. 包括从手语到图片 - 交换系统(PEC)和高科技设备(如iPad或Poralks)的所有内容。当我与父母讨论这些选项时,频繁提出了一些常见问题或疑虑。

选择使用AAC设备是否意味着我们放弃了我的孩子说话了?

虽然介绍了通信设备有时只有在教学声音讲话的尝试没有为孩子工作时才完成,但这并不意味着任何人都在使用自然演讲的孩子“放弃”。通常,建议您的孩子继续接受语音疗法,同时学习如何操作通信设备。使用AAC设备时的主要目标是给孩子一种有效的方式来传达他或她的需求和需求–他或她学习可能更容易和更快。有时,当孩子开始接收服务时,这与声乐通信一起教授,因为使用该设备是“更容易”的声音。目标仍然总是让孩子尽可能地使用他或她的声音来沟通。然而,偶尔,儿童难以控制伴随语音/呼吸过程的肌肉,或者具有影响语音生产的其他神经或认知局限性。确保医生评估您的孩子是否有任何可能影响语音生产的身体限制。

如果他们使用增强和替代沟通,我的孩子会停止尝试发声/谈话吗?

不!这是关于开始教孩子使用AAC设备的最大疑虑之一。有几项研究研究实际上表现出 增加 在开始使用AAC设备的儿童的发声中! Millar,Light和Schlosser(2000)发现50名参​​与者的50名参与者在AAC干预后的言语产量(单词和/或发声数量)中显示出来,只有两名参与者均表现出言语使用减少。尽管您的孩子的治疗师可能会促使AAC设备进行沟通,但它们也将对您的孩子讲话并尝试获得一些声音输出。这一切都是为了务必始终加强任何语音听起来一个孩子让孩子成为孩子的东西被激励使用。

如何使用AAC设备开始?

开始使用AAC设备与您的孩子是一个重要的决定,应该用来自语音语言病理学家,职业治疗师和板认证的行为分析师等专业人士的投入制作。您的孩子需要有几种先决条件的技能,例如操纵设备的能力(例如,打开和关闭它)和精细的运动技能,使他或她滚动平板电脑并选择特定的图标。您的孩子还需要能够区分几张图片来选择相关的图标。

我是否会在家使用与孩子的增强通信设备?

是的!即使您可能能够理解您孩子的声音,如果您的孩子的言论不能被别人理解,那么它并没有真正的功能沟通。这是一个很好的例子是当孩子的父母出城时需要一个保姆甚至让奶奶过来看他或她。没有父母在那里“翻译”,那些人可能不知道你的孩子正在努力沟通。

什么是流行的AAC设备和程序?

可能是今天使用的最常见的设备是iPad Proloquo2Go. 或者 现在看了 应用程序。还有许多其他人,我建议咨询语言病理学家,帮助您为您的孩子选择最佳选择。

参考

Millar,D.,Light,J.,&Schlosser,R.(2000)。增强和替代通信(AAC)对自然语音发展的影响:荟萃分析。 在美国语言听力协会的第75届年度会议上, 华盛顿特区。

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Jessica Cowan,Ma,BCBA

Jessica Cowan,Ma,BCBA

Jessica Cowan是一家驻留在佛罗里达州的董事会认证的行为分析师(BCBA#1-18-32314)。她获得了佛罗里达大学的心理学学士学位,以及南佛罗里达大学的应用行为分析硕士学位。 Jessica在行为分析中工作了5多年的行为分析。目前,她在早期的干预诊所工作,儿童诊断出患有自闭症谱系障碍,并根据需要看到家庭和学校环境中的客户。

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